《草房子》教学设计及反思

作者：梅凤鸣

来源：小学时代, 2019, (06): 40-41.

<正>【导读指导目标】通过教学,使学生了解"曹文轩纯美小说系列"作品之一《草房子》这本书,激发学生的阅读欲望和兴趣,促进学生的有效阅读。一、激趣导入1.首先,请同学们欣赏一首童谣。(出示幻灯)咬牛奶,喝面包,夹着火车上皮包。东西街,南北走,出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头,又怕砖头咬我手过渡:有趣吗?你发现哪里有趣呢?你们笑什么呢?这样的童谣叫颠倒谣,在歌谣中一些词语是颠倒的,违背常理的,但是反映了小孩子奇特的思维,丰富的想象。