基于SPOC的混合式学习评价指标体系的构建

作者：胡庆春; 蔡建华

来源：计算机教育, 2020, (02): 37-40.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.02.010

• 学习评价
• SPOC
• 程序设计

分析程序设计课程学习环境的发展历程和基于SPOC的混合式学习环境下学习评价的特点,对网络环境中学习行为的数据流进行分类,并整合到评价量规中,提出一个混合式学习环境下的学习评价体系模型,具体阐述该模型中评价量规的两个维度,为在线学习环境下的学习评价以及自适应的智能化学习平台设计提供建议。

• 单位
  华东师范大学; 华东理工大学