语文是人类最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一。《语文课程标准》指出:要全面提高学生的语文素养,最终目标是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字。语言是工具,语言技能的形成必须经过训练。这种训练是在教师指导下进行的,既要有明确的目的 ,又要有科学的方法。随着新课程的实施,大家已形成了一种共识:只有把语文课上成扎扎实实的语言训练课,才能切实提高语文教学的质量。那么如何在阅读教学中落实语言训练呢?
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