让问题拓展提升物理教学的趣味和魅力

作者：陈纯

来源：物理教师, 2018, 39(01): 68-70.

• 问题拓展
• 思维能力
• 物理教学

本文通过在物理教学中挖掘和拓展一些典型的问题,引导学生从纵向和横向多维地思考问题,师生共同做更加深入细致的思考和探索,期望让问题的拓展提升物理教学的趣味和魅力.