以人为参照点,教育分为两部分,一部分是向外的探索,即专业教育,属于职业教育;另一部分是向内的自我探索,即自我认知,属于素质教育中非常重要的一部分。随着社会的发展,在大学生专业教育的同时也要注重素质教育过程中对自我认知的引导,让大学教育更加协调、健康地发展。