在临床实习期间,由于从学生到实习护士角色的转换不适,使很多性格内向、不善沟通的实习生产生的心理问题得不到及时解决,由此诱发很多心理疾病,不但影响实习质量,还会导致专业人才流失。因此,研究者试探性地运用团体箱庭对符合团体辅导要求的此类护生进行心理干预,为其在实习过程中解决心理问题提供多种途径。结果提示:团体箱庭对护理实习生的心理干预有明显的疗效。同时还提示,对护生的心理干预应该从在校阶段开始,岗前培训时需要加强,实习过程中形成心理问题时要及时发现并给予解决及疏导。