如何在中学体育课中渗透集体主义教育

作者：丁志云

来源：当代体育科技, 2020, 10(33): 161-165.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2004-5451-3930

• 中学体育课
• 集体主义教育
• 渗透
• 强化训练

随着近年来我国社会经济发展水平的不断提升,社会对于教育的重视程度越来越高,素质教育的推行也越来越深化,从教学设施到教学人员配备再到教育教学方式,都有了质的飞跃。在素质教育全面推行的过程中,德育应该是放在首位的,体育教育也不例外。体育作为素质教育过程中必不可少的课程之一,担负着提高学生身体素质的重要任务,在教学体系当中,体育课受到的重视程度也是越来越高的,特别是在学生身心成长最关键的中学阶段,在进行体育课教学的过程当中,老师不仅要将教学的重点放在学生自身的身体素质提升方面,同时也要在教学的过程当中实现德育的渗透,重视对学生进行集体主义教育,让学生在体育学习中增强集体主义观念,这对他们的身心健康成长和集体意识的养成具有重要意义。