品物理教学中“起承转合”的艺术韵味——以“光的折射透镜”复习课为例

作者：陆露

来源：物理之友, 2020, 36(04): 28-30.

• 物理教学
• 起承转合
• 复习课
• 光的折射
• 透镜

以"光的折射透镜"复习课为例,在教学设计中融入散文诗般"起承转合"的韵味,达到了曲径通幽、峰回路转之目的。

• 单位
  常州外国语学校