数学项目化学习促进高中生学科素养培养的实践探讨

作者：宁德芬

来源：广西教育, 2020, (34): 122-123.

• 项目化学习
• 高中数学
• 学科素养
• 教学实践

本文分析数学项目化学习对学科素养培养的作用,论述数学项目化学习的实践策略,从确定教学目标、具体实施、总结评价三方面提出做法,旨在有效培养学生学科素养,为高中数学教学提供参考。