摘要

听、说、读、写是学习英语的基本方式,其中读和写最为关键,也最有难度。英语的读写教学实践,对于培养学生的语言能力、思维能力以及知识运用能力非常重要。但是,现阶段初中英语教学的重点基本上停留在学生对基础英语知识的学习,而初中英语读写教学效果并不是很理想。新课改逐渐深化,读写结合理念的提出,是教师在英语教学实践中不断钻研得出的科学结果。本文针对初中英语教学现状进行了读写教学结合实践的探讨。