基于微课的计算机基础教学的有效性探究

作者：柏晓娟

来源：求知导刊, 2019, (29): 28-29.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.29.018

• 微课
• 计算机基础
• 教学有效性

在基于微课展开计算机基础课程的教学时,教师不仅要做好充分的课前准备工作,有效制作微课素材,在选择教学内容和进行教学设计时也要充分考虑学生的兴趣点,了解学生的认知水平和基础知识积累、掌握程度。基于此,本文对此进行了分析研究。