综合教学方式在神经内科护理教学中的应用研究

作者：刘彧; 张哲林

来源：内蒙古医科大学学报, 2017, 39(S1): 339-342.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2017.s1.114

• Seminar教学法
• 学习迁移理论教学
• 循证医学教学法
• 神经内科
• 护理
• 教学

本文总结了神经内科护理教学中实施Seminar教学法、学习迁移理论教学、循证医学教学法的意义,并将三种教学法在神经内科护理教学中的应用效果进行了阐述,认为综合教学法有助于培养学生的自学能力和解决问题的能力,是提高临床带教水平的有效方法。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院