摘要

《蒙求》作为隋唐时期历史类蒙学教材的代表,采取四言一句、上下对韵的形式,将史实传说的典故融入启蒙教育,具有开创性,历代以其为模本,形成了"蒙求体",从文本特点、教育功能等方面影响后世的启蒙教育和社会生活。

  • 单位
    太原学院