指向思维能力提升的活动设计

作者：罗卫国; 刘锋妹

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2023, (04): 56-57.

<正>“语文主题学习”遵循语文学习的基本规律——“反三归一，质从量出”，强调学生在教师指导下自主阅读与教材相匹配的《语文主题学习丛书》（以下简称“《丛书》”）。教材与《丛书》共同指向学生思维能力的培养和提升，语文教师应该在教学中将二者有机结合起来。下面以统编版语文五年级下册第六单元“思辨与智慧”的教学为例，谈谈指向思维能力提升的教学活动设计。