数学是高中教学的三大主科之一,也是高考的重要科目,目前高中数学两极分化现象严重,数学尖子生和学困生的差距比较大,如何提升学生的数学解题能力一直是高中数学教师积极探索的问题。数学解题教学是高中数学教学的重要组成部分,针对学生两极分化现象严重的情况,数学教师应该从提升课堂提问有效性入手,用一针见血的问题指引学生找到解题的关键,提升学生的数学解题能力。
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