手足并用教学法在骨科临床教学中的应用

作者：刘亚欧; 杨勇; 刘瑞^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S1): 380-382.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s1.143

• 手足并用
• 骨科
• 教学方式

骨科临床教学在外科学教学中占有比较重要的地位,探讨能够使学生深刻领会且简便易行的临床教学方法,对指导学生顺利完成骨科临床学习内容,培养其动手操作、分析问题、解决问题的综合能力具有重要意义。本文通过应用手足并用教学法来强化学生对骨科疾病的理解和认识,教学效果良好。认为该方法非常适合在骨科临床教学中推广应用。

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院