摘要

结合电气工程领域专业学位硕士研究生培养过程,探讨工程类专业学位研究生创新实践能力培养的有效路径,探索贯穿课程学习、专业实践和课题研究全过程的创新实践能力培养体系。充分发挥课程教学在创新实践能力训练中的基础性地位,倡导理论联系实际的教学方法,依托校内实践教学资源,构建面向专业学位研究生的创新实践平台,倡导学生开展创新性的研究与实践,构建课内外融合、校内外协同的创新实践能力培养体系。