在应用型高等教育中,对于残疾大学生就业能力的培养,不仅仅关系到他们的就业竞争力,更是对他们走向社会形成自我职业认同、融入社会的重要环节。残疾大学生就业能力的培养应该具有整体性的理念,建立残疾人大学生就业能力体系,学校在体系指标的提取应结合残疾人的就业特点,将就业能力指标融入到高校全周期全方位的人才培养过程中,使其真正成为具有就业竞争力、适合于社会发展的应用型人才。
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