各级学校应积极推进教育信息化基础设施建设,加强信息化教育资源的开发,构建信息化教学发展体系.结合新时期教育发展要求,高中数学教师应基于信息技术在教学实践中的应用现状,深入分析信息技术的教育应用价值,并结合数学学科特点探究信息技术的多元化应用,从而为高中数学课堂教学质量的提升创造条件.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
