“三步法”策略化解高中化学微粒半径大小比较的疑难问题

作者：邵斅农

来源：考试周刊, 2018, (90): 176.

• 三步法
• 策略
• 简单微粒
• 半径大小
• 比较

元素原子及简单离子半径大小的比较是近几年高考命题的热点之一,从高考考查此知识点的方式来看,主要考查学生对元素周期律的理解能力和解决实际问题的能力;微粒半径大小比较的规律繁多,很容易记混;并且这一问题针对初学者来说一直是一个疑难问题;若能充分利用好"三步法"策略解决此疑难问题就能起到事半功倍的效果。