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摘要
<正>现阶段,非英语社会的英语教育整体上衍生出两种实践形式,一种是以夯实英语基础为目标的公共英语,它出现在我国各类、各级的学校教育系统之内,这一种英语教育的价值高度集中,旨在提升学生使用英语交流、表达的语言素养。另一种则主要出现在高校专业教学体系中,在形式上与专业课程深度融合,即所谓的“专门用途英语”,这一种英语教育的价值在一定程度上迁移到了专业知识领域,表现出强烈的跨学科、跨行业、跨文化等特点。刘琼琼主编的《高分子材料专业英语》(化学工业出版社,2010年8月第2版)一书就属于后者,其中“高分子材料”是英语内容组织的依据,而“英语”则是表达高分子材料知识内容的工具,将两种知识体系融合在一起,能够形成很好的互补机制,尤其对于高校高分子材料专业学生的翻译能力而言,足以产生事半功倍的引导效果。更重要的是,利用该书展开高分子材料专业英语教学,可以让学生更精准地掌握高分子材料语篇特点,在未来职业生涯的发展过程中,能够自主、独立、高效地阅读学习高分子材料英语文献,进而提升我国高分子材料专业人才的竞争力。本书为第二版,在保留原版专门用途英语读物特征的基础上,对全书内容组织、
