让课前预习成为小学生语文学习的良好习惯

作者：刘艺敏

来源：当代家庭教育, 2020, (32): 139-140.

• 小学语文
• 课前预习
• 习惯培养
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"良好的开始是成功的一半",这句名言告诉我们一个道理,无论我们做什么事,都要事先做好充足的准备工作。所谓"不打无准备之仗",学习更应该如此,要想提高语文学习的效率,贵在养成课前预习的良好习惯。课前预习具有目的性明确、针对性强的优势特点,是促使学生主动学习的有效手段,是提升课堂教学质量的先决条件。