“新工科”背景下船舶锅炉水位控制综合实验设计及混合式教学研究

作者：**; 吴浩峻; 康宝仲; 王浩亮; 王晓

来源：实验技术与管理, 2021, 38(10): 232-236.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2021.10.042

• 新工科
• 实验教学
• 教学改革

文章以"船舶锅炉水位控制综合实验"课程教学为例,从教学内容、教学方法和考核机制等方面开展了课程教学改革探索。该教学改革实践有效提升了学生的动手能力和创新意识,取得了良好的教学效果,对探索传统工科专业实验教学迭代升级、实现创新型人才培养目标具有参考价值。

• 单位
  大连海事大学