摘要

在当今教学中,情感体悟与表达能力是阅读教学的重点。本文立足于小学语文阅读教学策略,从小学低年级阅读教学策略、小学中年级阅读教学策略和小学高年级阅读教学策略三个学段分别进行探究,提出可行的方案。