摘要

一直以来都是按照传统的评价方式,对教学内容进行评价,其实这严重阻碍了学生的长远发展.那么,如何对学生进行评价,培养学生的核心素养,是教育界一直关注的热点问题.许多发达国家对核心素养的评价研究认为,采用多样化的评价方法,有利于学生核心素养的培养.因此,在数学教学中,教师应该结合每个学生的特点,采取正确的评价方法,激发学生的学习兴趣,落实数学核心素养.

  • 单位
    河南省基础教育教学研究室