高中物理解题中学生解题能力培养策略探究

作者：王新俭

来源：考试周刊, 2020, (94): 143-144.

• 高中物理
• 解题能力
• 培养

在高中物理课程的学习过程中，学生需要掌握大量的物理知识内容，而由于物理较为抽象和复杂。因此，如何提升学生的物理解题能力是众多教师所关注的问题。文章通过“注意审题”“利用实例”“举一反三”“提高巩固”四个方面进行阐述，为提升高中生物理解题能力提出了一些建议。