小学英语非正式学习的指导策略

作者：鞠春燕

来源：校园英语, 2022, (38): 154-156.

• 小学英语
• 非正式学习
• 指导策略

伴随着我国基础教育的不断改革，传统的英语课堂教学已经难以满足学生的实际需求。在这样的教育背景下，一种全新的英语学习方式——非正式学习应运而生，并且逐渐成为一种趋势。因此，针对小学英语非正式学习的指导策略进行深入的研究具有十分重要的意义。