<正>儿科属于综合性科室,也是医疗机构内的重要组成科室之一,患者人群主要是儿童或婴幼儿,由于儿科疾病类型较多,且病情程度存在一定差异性,加之患儿的依从性及配合度较低,因此护理难度较大。然而护理实习生因未获得临床护理工作的执业资格,且临床护理能力不足,因此需参与临床教学来完成学校向临床的完美过渡,但传统临床教学存在一定局限,教学效果并不理想,因此如何提升教学水平及医学生能力是目前面临的主要问题。