<正>儿科属于综合性科室，也是医疗机构内的重要组成科室之一，患者人群主要是儿童或婴幼儿，由于儿科疾病类型较多，且病情程度存在一定差异性，加之患儿的依从性及配合度较低，因此护理难度较大。然而护理实习生因未获得临床护理工作的执业资格，且临床护理能力不足，因此需参与临床教学来完成学校向临床的完美过渡，但传统临床教学存在一定局限，教学效果并不理想，因此如何提升教学水平及医学生能力是目前面临的主要问题。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
