小学数学课堂中“自主、合作、探究”学习的开展

作者：周少波

来源：西部素质教育, 2022, 8(12): 184-186.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202212057

• “自主、合作、探究”学习
• 小学数学课堂
• 生活式教学情境

文章首先说明了小学数学课堂中“自主、合作、探究”学习开展的意义，然后提出了小学数学课堂中“自主、合作、探究”学习开展的策略，最后阐述了小学数学课堂中“自主、合作、探究”学习开展的注意事项。