中学语文朗读教学的现状与策略分析

作者：魏红豆

来源：课外语文, 2017, (25): 74.

• 中学语文
• 朗读教学
• 策略

朗读教学是语文教学的重要内容和方法,它有助于加深学生对课文内容的学习和理解,然而朗读教学的现状不容乐观。本文主要从语文教师的立场出发,提出了几点改进朗读教学的实践策略。

• 单位
  江苏师范大学