摘要

在初中英语教学中,阅读被称为英语课程的中心,初中生所学到的单词、词组、语法等知识可以在阅读中得以应用与实践,写作也需以阅读作为积累素材与写法练习的依据。所以,培养与提升初中生的英语阅读能力十分重要,而关键便在于学生是否能够展开深度学习。本文从设置阅读问题、组织自主探究、总结阅读技巧三方面,实现读写结合,实施分级阅读教学,在分级阅读中找到丰富的、适合自身水平的读物,真正享受阅读的过程,在阅读中养成终身持续阅读的习惯。