摘要

目的:探讨康复训练联合护理干预措施对小儿脑瘫的效果。方法:64例随机分为2组,其中观察组采用康复训练联合护理干预措施,而对照组则采用常规护理,比较2组患儿接受护理后的效果。结果:结果显示2组患儿在接受护理前Gesell发育评分、ADL评分无显著差异,接受护理后观察组患儿的Gesell发育评分、ADL评分以及家长满意度明显高于对照组,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:患儿采用康复训练联合护理干预措施后,患儿的在语言、智商、运动能力上均有较好的康复效果,且家长满意度明显提高,患儿的日常生活能力明显提高,具有较好的临床效果,值得借鉴推广。

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