摘要

英语学习活动观对小学英语语篇教学具有重要的指导意义。在阅读教学中,教师可以通过设计和开展学习理解、应用实践和迁移创新等学习活动,将语言、文化、思维紧密结合,建构有效阅读课堂,实现学生能力向素养的转化。