新建本科院校在向应用型转型的同时,还面临着从专科到本科的转型。"双转型"阶段,解决师资队伍转型这个瓶颈问题,成了新建应用型本科高校亟需破解的难题。转变传统观念,改进教学方法,探索人才引进新模式,促进教师应用能力提升,建立分类评价体系和有效的激励机制,是新建应用型本科高校师资队伍转型发展的必经之路。