小学数学课堂让学生主动思考

作者：胡诗雨

来源：当代家庭教育, 2022, (20): 91-94.

• 小学数学
• 主动思考
• 教学策略

在小学阶段，帮助学生进行数学学习是十分重要的，数学对于学生的逻辑思维等能力有着十分高的要求，因此，教师在开展实际教学过程中常常需要让学生学会主动思考问题、主动推导问题，如果想要达到这样的教学效果，就需要教师在开展教学的过程中结合学生的实际学习情况，不断调整教学进度和方法。数学学科同别的学科不一样，它和文科不同，文科死记硬背的知识多，所以数学教师在教学过程中更要注重教会学生解题思路和方法。与此同时，随着“双减”政策的推进和落实，让学生学会在数学课堂上主动思考，也能够进一步减轻学生的学习负担，提升课堂教学效率。本文就当前小学数学课堂教学中存在的问题进行分析，并根据问题提出，让学生学会主动思考的重要性以及相应的教学策略。