科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
[目的]调查山西省高校学生对创新创业教育认识现状,研究师生对现行教育体系满意程度,为山西省高校,特别是医学院校创新创业教育提出建议。[方法]通过调查问卷,调查山西省高等院校总体创新创业教育模式,将医学院校与非医学类院校比较,从多个角度进行分析。[结果]非医学院校学生在接受教育,实践经历和教育效果等方面比例均超过了医学院校。[结论]非医学类院校较医学院校具有更优越的教学效果,因此可以借鉴非医学类院校的课程设置,以培养学生创新思维能力为中心,激发学生的创业热情为主要价值导向,促进医科和非医科学生结合的团队合作模式,建立持续的培养体系,积极寻找各方面资源支持,为进一步深造打下良好基础。
- 单位
