随着经济水平的提高,学校越来越重视体育文化的发展。在新课程标准的改革下,体育教学是整个学校教育的重要组成部分。体育教学始终以"健康第一"为标准原则,大大促进了学生的身心发展,那在体育课堂上如何能调动学生们的积极性?在设计低年级学生的游戏时应设计生动活泼的模仿或互动游戏,从而激发他们学习体育的兴趣。因此,在教学过程中多穿插一些游戏,不仅可以激起学生上课学习的兴趣,而且也能提高教学的效果,如果是一些竞赛类的游戏,还可以培养孩子的竞争合作意识,更好地完成教学目标。
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