知信行延续性护理教育在院外糖尿病患者中的应用

作者：王丽; 周月琴; 顾勤华; 钱力群; 沈春凤

来源：护理实践与研究, 2017, 14(17): 45-47.

• 院外
• 糖尿病
• 知信行
• 延续性教育
• 效果

目的:探讨院外糖尿病患者延续性护理教育的效果。方法:成立延续性糖尿病护理教育小组,为出院糖尿病患者提供规范性、系统性、连续性的知信行教育,为期3个月。实施前后对患者的疾病知信行、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)进行比较分析。结果:实施前后,患者的疾病认知能力、疾病信念、疾病相关行为评分较干预前明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05);末梢空腹血糖、餐后2 h末梢血糖无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05);HbA1c明显改善,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:知信行延续性护理教育在院外糖尿病患者中应用具有可行性、有效性,可以为糖尿病患者提供专业服务,改善患者的知信行。

• 单位
  苏州市立医院本部; 苏州市立医院（本部）; 南京医科大学