指向深度学习的体验式大语文课程建设

作者：钟石; 许柱; 姚卫新

来源：初中生世界, 2020, (20): 31-32.

• 深度学习
• 悟学课堂
• 大语文教学理念

通过课堂学习模式的深度探索,辅以经典诵读、个性化阅读、微写作等各种语文实践活动,以及乡土文化寻根、剧本表演等多种体验式语文教学,建设开放性、系统化的大语文课程,使学校语文教育不断地向纵深发展,实现学生语文核心素养的提升。