基于“和文化”的学校课程体系建设

作者：孔卫忠

来源：教育视界, 2019, (17): 26-28.

• 和文化
• 和融雅越
• 多元实施

基于"和文化",基于"培养和慧明理的学生"的育人目标,西林实验学校积极从"向善的道德情怀""敏慧的思维品质""儒雅的内涵修养""卓越的精神气质"四个维度来构建"和融雅越"多元课程,并在课程实施中追求"多元化",力求用既有的课程资源为学生"量身打造"属于自己的课程。