初中道德与法治课中的探“问”求“思”——以“公平正义的守护”教学为例

作者：白林; 许冬红

来源：中学政治教学参考, 2021, (14): 39-41.

• 探问
• 求思
• 导学

问题是教学的心脏。初中道德与法治课中的探"问"求"思",即在教学中始终以问题贯穿,由简到难,抽丝剥茧,层层深入,在探析问题中激活思考、深化思维、发展思辨、提升思想,促进学生对道德与法治教学内容真学、真懂、真信、真用。