综合实践活动的开展应当建立在学生生活与知识应用能力的基础上,高度提升小学生对知识的应用能力是开展该活动的主要目的。小学是培养人才的关键阶段,知识运用能力一旦培养起来,对学生来说是一笔莫大的财富,所以小学综合实践活动课程的开展和实施必须得到充分的重视。综合实践活动课程是"大课程"实施的最直接形式,因此,综合实践活动的课堂用一个"大"字才能形象地概括出来。无论是学校阅览室、美术室,还是实验室、多媒体教室等都可以从事与该课程相关的综合实践活动课程的开发。
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