摘要
<正>幼儿教育是基础教育的延伸,承担着培养学生形成良好行为习惯和正确价值观念的重要任务,理应将爱国主义教育作为重点任务。幼儿教育是基础教育的延伸,承担着培养学生形成良好行为习惯和正确价值观念的重要任务,理应将爱国主义教育作为重点任务。《幼儿教育纲要》也明确提出应当引导幼儿与身边人进行充分的沟通交流,初步产生对家乡和国家的热爱。因此,做好爱国主义教育工作应当引起幼儿教师的高度关注。传统节日与幼儿的日常生活密切相关,其背后有着丰富的文化内涵和深厚的文化底蕴,能够为爱国主义教育的开展提供一定支持。因此,如何依托传统节日开展爱国主义教育,如何发挥传统节日在爱国主义教育中的作用,应当成为幼儿教师重点考虑的问题。