我国高校普遍都开设游泳课程并有相关的游泳技能考核,为促进学生身体素质的提高与求生技能的掌握。本选题通过,文献资料法、实地考察法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、探讨广西师范大学育才校区的女大学生对游泳课的认知现状的研究。更深一步了解我校女生对游泳运动的认识及学校开展该课程的情况,旨在提高女生对游泳运动意义的认识,使之加深对游泳运动意义的认识,建立终身体育锻炼的思想,并为我校开展游泳课程提供参考与建议。
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