“电磁铁”教学设计

作者：肖瑶

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2019, Z5: 89-91.

• 实验记录
• 思政课教师
• 接通电流
• 教学设计

<正>【教学目标】一、科学概念1.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。2.改变电池正负极的连接方法或改变线圈缠绕的方向,都会改变电磁铁的南北极。二、过程与方法1.制作铁钉电磁铁。2.做研究电磁铁南北极的实验。三、情感、态度、价值观培养认真细致、合作探究的良好科学品质。

• 单位
  云南师范大学