根据工程教育专业认证对本科教学质量监控工作的需要,结合信息化技术迅速发展的背景和学校作为地方高校以水利为特色的实际,以华北水利水电大学为例,以产出为导向,探索有利于促进学生学习产出稳定,促进本科教学质量得以保障和提高,促进教学制度改革,促进教师和学生各方面发展的质量监控体制,为学校发展提供支撑,为同类型高校提供借鉴。
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