对刚入校的大多数高职学生来讲,思想上十分放松、纪律上惯于自由、行为上难以自觉、管理上难度较大。而在班级管理中,时常会遇到这样的矛盾:学生利用各种不正当理由请假,班主任为了提高班级的出勤率需要控制学生的请假人数。两者之间存在着心理的较量,如果准假久而久之则难以管理班级,如果不准假则会遭到学生的情绪抵触。试图引用管理学上的"热炉法则"建立学生请假管理体系,从而有效地开展班级管理工作。