善假于物——《拿来主义》教学实践浅析

作者：戴蓉菁

来源：新课程(下), 2018, (08): 83.

<正>《拿来主义》作为经典篇目,被众多国内版本的高中语文教材所收录,这篇课文写于20世纪30年代,当时中国的社会环境,与今日中国存在不少差异。但其"拿来主义"的思想不仅在当时成为针砭时弊的锋利匕首,在今日仍有极其深刻的现实意义。这篇课文具有诸多教学点,可品鉴其犀利幽默的语言,可品鉴其形象生动的论证方式,可体味其深刻的思想内涵等。本篇杂文具有很强的时代性,语言又极具特色,当代的高中生阅读起来颇有难度。