当前，各高校正在全面推进课程思政建设，而大学英语教材中的红色文化建设研究是实施课程思政的重要步骤。大学英语教材中红色文化建设的原则应该以立德树人为目的、以单元主题为依托。其建设路径有两个：第一，根据当代大学生的特点，围绕单元主题，做好教材内容设计；第二，充分发挥教师的主观能动性，建立大学英语教学研究共同体，实现教研联动、资源共享。
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