本文采用案例分析与实践分析的方法,在结合实际应用经验以及对大量文章搜索总结的基础上,对思维导图在小学教学中的实践与应用进行研究,主要分析了思维导图本身独特的优越性以及在课堂中应用的实际状况,对使用思维导图的方法进行全方位的剖析,提出了思维导图在实践中的困境以及应对策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
